Implementasi Metode Multi Attribute Unity Theory (Maut) Dalam Menentukan Guru Terbaik Sd Negri Tambakbulusan 1 Kabupaten Demak

Abstract

Penilaian kinerja guru adalah aspek krusial dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan metode Multi Attribute Utility Theory (MAUT) dalam menentukan guru terbaik di SD Negeri Tambakbulusan 1 Kabupaten Demak. Metode MAUT dipilih karena kemampuannya dalam mengevaluasi berbagai alternatif berdasarkan beberapa kriteria secara sistematis dan objektif. Kriteria penilaian yang digunakan meliputi kualitas pengajaran, disiplin, keterampilan interpersonal, inovasi dalam pembelajaran, serta kontribusi terhadap kegiatan sekolah. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan wawancara yang melibatkan kepala sekolah, rekan kerja, dan siswa. Proses evaluasi meliputi pemberian bobot pada setiap kriteria dan perhitungan skor utilitas untuk masing-masing guru. Hasil penelitian menunjukkan peringkat guru berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan, memberikan dasar yang kuat untuk keputusan penghargaan dan pengembangan karier guru. Penelitian ini menggunakan metode MAUT yang dapat meningkatkan objektivitas dan transparansi dalam proses penilaian kinerja guru di SD Negeri Tambakbulusan 1. Dengan demikian, metode ini dapat menjadi alat yang efektif dalam mendukung upaya peningkatan kualitas pendidikan di sekolah dasar.